دور الموسيقا بالنسبة للأطفال ذوي الإعاقة عند المشاركين في برنامج التعلم عن بعد في الأردن
Jordan
- Caregivers
- Children
- Disability
- Distance Learning Programme
- Activities

في ظل الظروف الصعبة التي تؤثر على جزء من منطقة الشرق الأوسط شاركت مجموعة صغيرة من العاملين المتفانين في مجال الموسيقا في الأردن في برنامج التعلم عن بعد الذي تم تقديمه بالتعاون مع منظمة “sredroB tuohtiW snaicisuM”، وبذلك أظهرت هذه المجموعة الكثير من المرونة والالتزام على مدى العامين الماضيين.
ومع تخرج جميع المشاركين الثمانية من دفعة العام الماضي في برنامج التعلم عن بعد، سوف تتوفر الفرصة لدى 226 طفلاً للحصول على جلسات موسيقية والاستفادة منها. وأكد الخريجون أن استخدامهم للموسيقا يشكل مصدر اعتزاز لهم نظراً لما له من أثر إيجابي على الأطفال الذين يعملون معهم في مجالات مختلفة، إذ يساعد ذلك مثلاً في مجالات التواصل والتعبير عن المشاعر والسلوك وتكوين صداقات جديدة. وكان لدى أحد الخريجين تجربة مميزة مع أحد الأطفال أثناء جلسات الموسيقا التي تم إجراؤها كجزء من التطبيق العملي:
كثيراً ما نسمع من المشاركين في برنامج التعلم عن بعد عن مدى الاستفادة من استخدام الموسيقا كأداة لإضفاء المتعة على الأطفال من ذوي الإعاقة. تعمل أمنيات أبو حمدة في هذا المجال ضمن منظمة “المسار لخدمات تطور الطفل” في عمان وقد أكملت آخر دورة تدريبية أجريناها، وشاركت معنا بعض الانطباعات عن استخدامها للموسيقا والتي يمكنك الاطلاع عليها في قصة أمنيات.
نود أن نشكر منظمة “sredroB tuohtiW snaicisuM” وبالأخص فابيان فان ايك على توجيه الطلاب أثناء الدورة، كما نشكر منظمة المسار على ما قدمته من تشجيع لأعضاء الفريق لديها للمشاركة في الدورة وكذلك لاستضافة آخر دورتين للتدريبات الدراسية المكثفة.